NAŠ CILJ
Usvajanje novog jezika nije lak zadatak. On zahteva strpljenje, predanost i spremnost da se prevaziđu mnogi problemi. Mi smo tu da svakome ko je spreman da se suoči sa svojim strahovima i izazovima pokažemo pravi put ka uspehu u učenju jezika. Osposobićemo te da putuješ svuda po svetu, čitaš brojna književna dela, unaprediš svoje veštine čitajući stručne tekstove, i postaneš konkurentna osoba na svetskom tržištu.
NAŠA PRIČA
Beowulf Akademiju je 2024. godine osnovao Vuk Žegarac, master filolog anglistike. Jedan od ključnih razloga za osnivanje akademije bio je uočeni problem prezasićenosti tržišta nestručnim predavačima jezika, staromodnim programima i nerealnim obećanjima o prebrzom napretku. Pretpostavka da novi polaznici žele stručne profesore, programe koji su u skladu sa savremenim trendovima i tehnologijom, kao i iskrena i ostvariva očekivanja, brzo se ispostavila kao tačna – škola je odmah postigla uspeh i ubrzo se proširila.
Beowulf Akademija okuplja tim stručnih profesora koji kombinuju najbolje iz tradicionalnog učenja jezika s modernim pristupima usvajanju jezika. Kontinuirano rade na unapređivanju Beowulf Metode i programa rada, pružajući studentima kvalitetno obrazovanje koje je prilagođeno potrebama savremenog tržišta.
BEOWULF METODA
Beowulf Metoda se temelji na jedinstvenom pristupu organizaciji časa, podeljenog na tri segmenta od po 20 minuta: gramatika, vokabular i razgovor. Ovaj sistem omogućava našim učenicima da izgrade čvrste temelje, prošire svoje jezičke veštine i postanu samouvereni komunikatori.
1. Gramatika (20 minuta)
Prvi deo časa fokusiran je na gramatiku, gde naši učenici ne samo da uče pravila već ih i savršeno ovladavaju. Za razliku od metoda koje se oslanjaju na osećaj, Beowulf Metoda insistira na dubokom razumevanju gramatike. Naši učenici ne nagađaju – oni znaju.
Uz intenzivan rad na zadacima i kontinuiranu podršku profesora, gramatika postaje logičan i jasan sistem, a ne puka teorija.
2. Vokabular (20 minuta)
U drugom segmentu časa učenici usvajaju nove termine i odmah ih primenjuju u praksi. Ovaj deo uključuje rešavanje zadataka vezanih za novi vokabular, kao i njegovu aktivnu upotrebu u kontekstu. Cilj je da učenici ne samo zapamte nove reči, već da ih koriste tečno i sa sigurnošću.
3. Razgovor (20 minuta)
Treći deo časa posvećen je praktičnoj primeni jezika kroz razgovor. Učenik vodi diskusiju na zadatu temu tokom celih 20 minuta, vežbajući kako fluenciju tako i preciznost izražavanja. Ovaj pristup omogućava učenicima da steknu neophodnu samouverenost za korišćenje jezika u realnim situacijama.
Vuk Žegarac
Profesor / Prevodilac
Master filolog engleskog jezika i književnosti sa pet objavljenih prevoda i bogatim iskustvom u radu sa učenicima svih uzrasta. Specijalizovan za englesku gramatiku, pomogao je mnogobrojnim učenicima da uspešno polože međunarodne ispite poput IELTS-a i Cambridge testova, kao i da se pripreme za poslovne intervjue. Takođe podučava strance srpski jezik, omogućivši im brzo i efikasno savladavanje jezika.
Pored profesionalnog rada, Vuk je FIDE majstor u šahu, čime dodatno potvrđuje svoju posvećenost strategiji, analizi i usavršavanju – veštine koje prenosi i na svoj pristup podučavanju jezika. Njegov cilj je da svaka lekcija bude korak bliže ostvarenju ciljeva njegovih učenika.
Anja Pejović
Profesor
Diplomirani filolog engleskog jezika i književnosti, specijalizovana za poslovni engleski i međuljudsku komunikaciju. Anja je pomogla mnogobrojnim učenicima da savladaju mentalne blokade i progovore engleski s lakoćom. Njeno stručno razumevanje psiholoških barijera čini je posebno uspešnom u radu sa učenicima koji se bore sa nesigurnošću.
Pored engleskog, Anja podučava i španski jezik, za one koji žele da prošire svoje lingvističko znanje i izvan granica engleskog jezika.